こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今年もよろしくお願いいたします！ 今月はアーティストの久野志乃さんをお迎えしました。 「絵を描くときに使う道具ってなんだろう？」とお話がはじまり、「顔を描くときに顎のラインを描くよね？本当にその線はある？」という流れから線の種類のお話になりました。 鉛筆を使って線を描きます。まずH~Bまである鉛筆のどれを使うかを決めます。 時間を計り、目を瞑っで描きます。 何を描いていいかわからないときや手が止まってしまった時は、瞼の裏に出てきものを描いてみましょう！ 描き終わったら、自分の描いたものを見ながら一人ずつ感想を話します。 2回目です。今度は、鉛筆の濃さを変えてもよいし、1回目とは違うように描いてもOKです。考えながら書いていた、何にも考えず手を動かした、描きたいものを思い浮かべて描いたなど様々な感想でした。 次はオイルペンです。 使いたい色を3色と紙の硬さを選び、目を閉じて制限時間まで描きます。 久野さんから「これは実験です！色々試してみてね。」と声がかかりました。 気に入った線は見つかったかな？.

こんばんは。シンクスクールジュニア事務局です。 当スクールの講師平井柊哉さんの「描いて、組み合わせて、塗る」の最後の授業です。 先週の続きで、下絵を写し終わった人から色を塗ります。 枠からはみ出さないように塗ります。 色のグラデーションを試してみます。 かすれた描きかたも試してみます。 みんな今回習ったことを全部試して描ききったようです。 とてもパワフルな仕上がりになりました。 今年の授業はこれでおしまいです。 よいお年をお迎えください。

こんばんは。シンクスクールジュニア事務局です。 今日は当スクールの講師平井柊哉さんの2回目の授業です。 先週の続き、「くすんだ色からあざやかな色」のグラデーションを描くところからはじまりました。 あざやかな色ということで、蛍光色の黄色とピンクのどちらかの絵の具をつかいます。 蛍光色に白の絵の具を混ぜて水と絵の具のバランスでグラデーションを作ります。 くすんだ色からあざやかな色に変化していきますね。 今日のメイン授業は、「テーマに合わせた構成をしよう」です。 テーマは「動き」。「動き」という言葉からどんなものが連想されますか？と平井さんからみんなに質問がありました。歩く、ダンスなど答えがどんどん出てきます。   タイトルの「構成」ってなんだろう？構成とは、内容を組み合わせる、組み立てること。 平井さんから黒い様々なカタチが描いてあるワークシートが配られました。 このカタチを使って「動き」を表現します。 まずは気になる形を切り出しましょう。 切り出したら、白い紙の上に置いてみます。   今日はここまで。 このカタチ、来週はいったいどのような「動き」を

こんばんは。シンクスクールジュニア事務局です。 今月から当スクールの講師平井柊哉さんの「描いて、組み合わせて、塗る」の授業がはじまりました。   平井さんは子どもの頃から絵を描くのが好きだったそうで、最近の作品を見せてくれました。 今、札幌大通地下ギャラリー500m美術館のガラスケースにも展示しているそうです。 机の上に絵の具のチューブをいっぱいおいたら、みんなのテンションが上がりました。 今日はアクリルガッシュという絵の具を使います。 そのまま描いてもよいし、水を加えて描くこともできます。 チューブには色の名前以外に、半透明・透明・不透明と書かれています。 どのように描きたいかによって選ぶことができます。   筆は、油絵具だと動物の毛でできた筆、アクリル絵の具だとナイロンと使い分けるそうです。今日は平筆で太さの違う線を描きます。   1.濃〜淡のグラデーションをつくろう 絵の具の水の量を多くすると色が変わります。まず試してみよう！  枠からはみ出さないように塗っていきます。 みんなの描いたグラデーションを並べます。 みんな好きな色を選んだのです

こんばんは。シンクスクールジュニア事務局です。 小町谷圭さんの「情報発信基地をつくろう」の最終回の授業になりました。 「今日のみんなは、ラジオ番組の作り手ではなくて聞き手です」と、お話がはじまりました。 小町谷さんのパソコンからラジオ番組を出力して、みんなで視聴しました。 みんな通して番組を聞くのは初めてです。原稿を確認しながら聞きました。 それからラジオに電波が届く仕組みを復習します。 ラジオに電波を届けるためには、送信機が必要でしたね。 みんなでケーブルをつなげて、アンテナを外に出します。 今度は、各自のラジオから番組を聞きます。 ラジオからみんなの声が聞こえるとうれしいようです。 それでは、外に出て番組で作ったクイズの答えを探しに行きましょう！ まずはチューニングを合わせます。 クイズはクロスワードパズルになっています。 ラジオを聞きながら、答えを考えてるためみんな座りました。  もう真っ暗で、初日よりずっと寒かったです。みんな帰りは早足でした。 答えがわからなかったところはテラスに入ってからみんなで考えます。 難しい問題は、問題を作った人

こんにちは、シンクスクール事務局です。 今日は、「情報発信基地を作ろう」の2回目です。 先週出された課題に、ついて考えていきます。 まず、私たちの放送局の名前です。 各自考えた名前を発表して、その中から多数決で選んで、場所を入れて 「スーパーシンク放送局 in赤レンガ」に、決定しました。 放送局の名前が決まったら、次はジングルの吹き込みです。 プロ仕様の本格的なマイクの前に立ってみんな緊張気味です。 放送局名をコールして鳴り物で盛り上げていきます。 鳴り物は、先月作ったドアノッカーやリコーダー、熊鈴、ピコピコハンマーなどでした。 練習を重ねるごとに大きな声が出せるようになって、間合いも上手に取れてみんなの楽しさが伝わってきました。 その後は、番組のメイン、クイズコーナーの原稿を遂行します。 建物は正式名称で伝える、わかりやすい日本語を使う、質問の仕方も答えやすいように訊ねる、などなど。 みんな一生懸命原稿を直していました。   滑舌よく読めるように練習します。 いよいよ本番です。 3、2、1、キュー! もう、慣れたものですね！...

こんばんは。シンクスクールジュニア事務局です。 17時過ぎにすっかり暗くなりました。スーパームーンがきれいです。 今月からメディアアーティストの小町谷圭さんの「情報発信基地を作ろう」の授業です。 小町谷さんの自己紹介からはじまりました。 いつもと違ったのは、ご自身の紹介の合間に、アートって何だと思う？なぜ人は絵を描くんだろう？とみんなに問いかけがありました。 ちょっと難しい質問もあったけど、みんな自分の考えをしっかり言えたようです。 次に、ラジオから音が出る仕組みについて教わりました。 みんなにとっては、ラジオってあまり身近ではないようです。 電波を発信して、ラジオで受信する…説明を聞いてわかったようですが……。 それでは試しに吹き込んでみましょう！ 各自割当られた原稿を読んで吹き込みます。 それでは受信してみましょう。 スイッチを入れて、チューニングを合わせて…録音した声が小さすぎてなかなかチューニングが合いません。 聞けた！みんなの声、自分の声、みんなずーっと聞いています！ さて、この電波は、いったいどこまで届くでしょう？ さぁ、調査開始！

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 木工作家の清水郁太郎さんの「木琴ドアノッカーを作ろう」の最終回です。 今日はみんなから「完成させたい！」という意気込みを感じます。 本体にノッカーを取り付けるための穴を開けます。 もう、みんな一人でできるんですね。 ノッカーにハンマーが付いている人は、ノッカーとハンマーの間にバネを入れてハンマーが定位置に戻るようにします。 ハンマーのみの場合は、ハンマーが下まで回らないようストッパーをつけます。 これは、そのストッパーの太さを調節する工具です。 思いっきり力を込めて回していきます。 見た目だけではわからないちょっとした工夫が、スムーズな動きを作っていたんですね。     みんな一人ひとりカタチの違うノッカーを作っています。 清水さんがそれに合わせて取り付ける本体をカスタマイズしてくれました。 カスタマイズはそれだけではありません。 動物の目を、ほとんどの人が、工具で木材に穴を開けて作りました。 描きたいと言った人は、オレンジ色の工具で木材に焼き目をつけて目とまつげを描きました。 みんなが「先生！先生

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 木工作家の清水郁太郎さんの「木琴ドアノッカーを作ろう」の2回目、今日も木工工房からおとどけします。 先週の続きです。ノッカーの切り出しが終わっていない人はさっそく切り出していきます。 ノッカーが木琴を叩く場合は切り出しは一つ。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今月は、木工作家の清水郁太郎さんの「木琴ドアノッカーを作ろう」の授業です。  清水さんの自己紹介と作品の紹介がありました。 目の前で動く作品に自然とみんな笑みがこぼれました。 これから3回にわたってドアノッカーをつくります。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 クリエイターの山﨑優衣さんの最終回の授業です。 前回、形を作ったので今日は細かいところを作っていきます。 ひびを補修中 絵の具を塗りました キラキラした絵の具を塗りました くしの柄の部分に銀色の絵の具を塗って鏡を表現しました...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 クリエイターの山﨑優衣さんの2回目の授業です。 粘土に絵の具を入れて好みの色を作ります。 今日からいよいよ樹脂粘土を使います。 黙々とひたすらこねます。 乾きやすいので使わない粘土は空気にさらされないように袋に入れて密封します...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今月は、クリエイターの山﨑優衣さんの授業です。 山﨑さんの自己紹介からはじまりました。 クリエイターのお仕事について。作品の紹介もありました。 モニターに映っていた作品がどんどん机の上に置かれていきます。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 映像作家の大島慶太郎さんの最後の授業になりました。 早くきたお友達は、早速光るトレース台の感触を確かめています。 今日はみんなで、「パラパラダンシングマン」を描きます。 どのようにみんなで作るのかの説明がありました。...

前回の16ミリフィルムを持ち帰り完成させてきたお友達の作品をみんなで鑑賞しました。 こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。映像作家の大島慶太郎さんの2回目の授業です。 今日は映し出される動きについて考えます。大島さんは実験をしながら映像を作っているそうです。  ...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今月は、映像作家の大島慶太郎さんの授業です。 最初に、映像作家のお仕事についてお話がありました。 作った映像作品は、映画祭に出品したり、ライト・コーンというパリに拠点をおく実験映画の上映、保存、配給をしている機関に預けて誰にで...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今日はモノクロ画家の あけたら しろめ さんの最後の授業です。 今日はテラスに来たらみんな自分の作品を持って席につき、授業のはじまる前に作り始めていました。 一人ずつくるので事務局は大忙し。写真をとる暇もありません（笑）。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今日はモノクロ画家の あけたら しろめ さんの2回目の授業です。 あけたら しろめ さんがワークシートを作ってくれました。 最初は、みんなが先週選んだ絵についての質問です。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今月からモノクロ画家の あけたら しろめ さんの授業が始まりまた。 しろめさんの自己紹介からはじまり、お仕事の紹介でプロダクトデザインのお話がありました。 それから、しろめさんが好きな絵本を紹介してくれました。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今日は、建築家の宮城島崇人さんの「観察と組み立て」の最終回です。 みんな黙々と組み立てていきます。 たまに手が止まったりしましたが、無事完成しました！ みんなの作品を机に並べて、お友達のフォトコラージュを鑑賞します。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今日は建築家の宮城島崇人さんの2回目の授業です。 前回まちで撮った写真が、大きな紙に4つ印刷されています。 まずは自分の写真を見ながら切り離していきます。 切ったら、自分の前の机に並べます…という予定でしたが、スペースが足りな...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今月は建築家の宮城島崇人さんをお招きして、「建築と組み立て」の授業です。 最初は、宮城島さんの自己紹介とお仕事についてのお話です。 宮城島さんが子供の頃なりたかった職業は、お医者さん・料理人・サッカーの選手だそうです。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 今日は画家の小林麻美さんの最終回です。 ねんどをさわって作りたいものを考え、そこに着色してイメージを膨らませました。 そして写真に撮って、それを参考に絵を描いていきます。 鉛筆で下書きをします。...

こんにちは。シンクスクールジュニア事務局です。 小林麻美さんの2回目の授業です。 今日は、焼きあがったねんどに色をつけます。 先週みんなが描いた風景画を参考に小林さんがひとつの絵を描いてくれました。 みんなの気になるポイントが集まった絵です。...